一、生词课（课时1和5）

       教师在课前对生词进行分类处理，设计好相关练习（具体请参见右侧导航条的下一部分“如何处理字词教学”）。为了督促学生在课前预习生词，课件中一般不标出生词的拼音和英文释义。针对每一组生词的课堂教学步骤包括：

1.带读每一组生词，然后请学生来读。

2.出相应的图片或者短视频。根据图片或视频内容用目标生词和学生做问答练习。

3.设计一系列包含目标生词的问题，请学生两人一组互相问答。这些问题多围绕这一课课文的话题来设计，为后面的课文阅读教学做铺垫。

       除了以上三种主要练习形式之外，课上还会穿插其它形式的练习，例如选词填空、学习词语搭配和使用条件、判断词性、词义辨析、根据部首猜词义、头脑风暴生词助记法等练习。具体教学设计请参见每一课的“生词练习”课件。